|
|
|
|
|
江西职业技术大学2025-2026学年学生冯特心理社“剧燃青春，艺展风采”心理情景剧表演活动
|
| 活动开始时间：
|
2025-12-24
|
活动地点：
|
十里校区大礼堂
|
| 预计活动人数：
|
800
人
|
活动时间段：
|
2025-12-24至2025-12-24
|
| 指导老师：
|
|
负责人：
|
谭平娜
|
| 主办单位：
|
马克思主义学院
|
承办单位：
|
学生冯特心理社
|
| 活动所需器材：
|
|
|
|
|
|
| 活动简介: |
“剧燃青春，艺展风采”校园情景剧表演活动是面向全体在校学生开展的综合性艺术实践活动，以“挖掘校园故事、传递青春能量、提升艺术素养”为核心目标。活动采用“自主创作+专业指导+成果展演”的模式，鼓励参赛队伍围绕“青春成长”“校园生活”“社会责任”“文化传承”四大主题进行剧本创作或改编，内容需贴近大学生活实际，兼具思想性与观赏性。活动邀请权威教师组成指导团队，通过分组辅导、集中彩排等形式，为参赛队伍提供剧本打磨、角色塑造、舞台呈现等全流程专业支持。最终评选出一、二、三等奖及最佳剧本、最佳演员等单项奖，获奖作品将纳入校园文化活动精品剧目库，在后续校园开放日、文化艺术节等活动中进行巡回展演，为学生搭建“以剧抒怀、以艺育人”的实践平台。
|
| 活动相关背景: |
当前各院系、社团在开展集体活动时，普遍存在“分工壁垒明显、协作效率偏低”的问题，尤其在文艺活动中，演员、编剧、场务等角色间易出现“信息不对称”“责任边界模糊”等情况。情景剧表演作为一项高度依赖集体协作的活动，从剧本构思、角色分配，到道具制作、舞台呈现，每一个环节都需要团队成员高效配合、深度沟通。通过组织本次活动，能够引导学生在集体创作中明确分工、强化责任意识，在解决矛盾分歧中提升沟通能力，进而增强团队凝聚力，为各组织后续开展活动积累协作经验。教育部在《关于加强和改进新时代学校美育工作的意见》中明确提出，要“丰富校园文化活动，培育优秀校园文化品牌”。当前我校校园文化活动中，原创文艺作品占比不足20%，难以充分展现当代大学生的思想活力与创新精神。情景剧以其“叙事性强、贴近生活、互动性高”的特点，成为传递价值理念、展现校园风貌的优质载体。开展本次活动，能够挖掘一批反映校园生活、传递正能量的原创剧目，培育一批具备创作、表演、组织能力的文艺骨干，进一步丰富校园文化内容，提升文化育人实效，助力打造特色校园文化品牌。
|
| 活动策划: |
江西职业技术大学2025--2026学年学生冯特心理社“剧燃青春，艺展风采”心理情景剧表演活动
策
划
案
主办单位：马克思主义学院
承办单位：学生冯特心理社
策划人：谭平娜
联系方式：17770402901
目录：
一．活动简介
二．活动背景
三．活动时间及地点
四．活动对象及人数
五．“剧燃青春，艺展风采”具体活动方案
六．申请理由
七．活动经费
八．注意事项
一．活动简介
“剧燃青春，艺展风采”校园情景剧表演活动是面向全体在校学生开展的综合性艺术实践活动，以“挖掘校园故事、传递青春能量、提升艺术素养”为核心目标。活动采用“自主创作+专业指导+成果展演”的模式，鼓励参赛队伍围绕“青春成长”“校园生活”“社会责任”“文化传承”四大主题进行剧本创作或改编，内容需贴近大学生活实际，兼具思想性与观赏性。活动邀请权威教师组成指导团队，通过分组辅导、集中彩排等形式，为参赛队伍提供剧本打磨、角色塑造、舞台呈现等全流程专业支持。最终评选出一、二、三等奖及最佳剧本、最佳演员等单项奖，获奖作品将纳入校园文化活动精品剧目库，在后续校园开放日、文化艺术节等活动中进行巡回展演，为学生搭建“以剧抒怀、以艺育人”的实践平台。
二．活动背景
当前各院系、社团在开展集体活动时，普遍存在“分工壁垒明显、协作效率偏低”的问题，尤其在文艺活动中，演员、编剧、场务等角色间易出现“信息不对称”“责任边界模糊”等情况。情景剧表演作为一项高度依赖集体协作的活动，从剧本构思、角色分配，到道具制作、舞台呈现，每一个环节都需要团队成员高效配合、深度沟通。通过组织本次活动，能够引导学生在集体创作中明确分工、强化责任意识，在解决矛盾分歧中提升沟通能力，进而增强团队凝聚力，为各组织后续开展活动积累协作经验。教育部在《关于加强和改进新时代学校美育工作的意见》中明确提出，要“丰富校园文化活动，培育优秀校园文化品牌”。当前我校校园文化活动中，原创文艺作品占比不足20%，难以充分展现当代大学生的思想活力与创新精神。情景剧以其“叙事性强、贴近生活、互动性高”的特点，成为传递价值理念、展现校园风貌的优质载体。开展本次活动，能够挖掘一批反映校园生活、传递正能量的原创剧目，培育一批具备创作、表演、组织能力的文艺骨干，进一步丰富校园文化内容，提升文化育人实效，助力打造特色校园文化品牌。
三．活动时间及地点
活动时间：2025年12月24日18：00--2025年12月24日21：00
活动地点：十里校区大礼堂
四．活动对象及人数
活动对象：心理情景剧参与工作人员和观看人员
活动人数：800
五．“剧燃青春，艺展风采”具体活动方案
（一）展演前期准备
1. 场地与设备最终确认：活动组委会联合大学生活动中心工作人员，对大礼堂舞台进行最终布置，确认舞台背景板、观众席座椅摆放、通道标识等符合方案要求；技术组对灯光（面光、侧光、追光）、音响、LED屏（播放剧目背景及队伍信息）、投影设备进行3轮调试，模拟各剧目音效及灯光切换场景，确保无卡顿、无杂音；安排2名技术人员全程值守，配备备用音响设备及电源转换器，应对突发故障。
2. 物资与人员到位核查：物资组清点并摆放展演所需物资，包括各队伍道具存放架、嘉宾礼品、观众互动礼品、急救箱（含创可贴、消毒棉片、晕车药等）、评审打分表（含评分标准）及笔；各参赛队伍联络人到签到处签到，提交最终版剧目名称、参演人员名单及道具清单，领取队伍专属候场标识牌；组委会向各队伍重申出场顺序、候场区域（学术报告厅侧厅）及道具上下场通道，明确每支队伍的跟场工作人员。
3. 演员化妆与彩排：组委会邀请校外专业化妆团队在候场区域设置化妆台，各队伍按出场顺序依次化妆，自带服装的队伍需将服装挂放至指定衣架并标注队伍名称；进行“带妆带道具”片段彩排，每支队伍仅彩排开场1分钟及核心场景，重点确认灯光、音效与表演的衔接配合；开展全流程走场，主持人串联各环节台词，各队伍确认上下场动线，避免道具搬运冲突；然后各队伍原地休整，道具组对所有道具进行最后检查，演员熟悉台词及情绪节点。
4. 嘉宾与观众引导准备：礼仪组在学术报告厅入口处集合，明确嘉宾引导流程；观众引导员在入口及通道处值守，指引观众凭预约码入场，按座位号就座，提醒观众将手机调至静音模式；签到处设置“剧目投票区”，为入场观众发放投票券（1人1张），用于评选“最受欢迎剧目”。
（二）正式展演流程
开场环节：大礼堂灯光暗场，LED屏播放活动宣传短片（含各队伍排练花絮）；灯光亮起，主持人登场，介绍活动背景、主题及到场嘉宾；然后校团委书记致开幕词，强调活动育人意义；主持人公布展演规则及出场顺序。
剧目展演环节：各队伍按预定顺序依次登台表演，每支队伍表演前，LED屏显示剧目名称、主题、参演队伍；表演过程中，跟场工作人员全程在侧台待命，协助道具快速搬运（大件道具预设升降台辅助）；技术组根据剧目需求精准切换灯光、音效；评委针对每部剧目实时填写打分表，重点关注剧本呈现、表演感染力、舞台配合度等维度，每3部剧目结束后由工作人员统一收取打分表进行初步统计。
观众互动与评审统计：所有剧目表演结束后，主持人引导观众将投票券投入指定投票箱。在此期间，评审组在后台进行分数核算（去掉一个最高分、一个最低分后取平均值），统计“最受欢迎剧目”投票结果，由2名工作人员交叉核对确保数据准确。
颁奖与总结环节：主持人首先公布“最受欢迎剧目”获奖队伍，由学生代表为其颁奖；随后按奖项等级依次公布最佳男女演员、最佳剧本、最佳舞台效果奖，由校外戏剧导演及校内教师颁奖；最后公布一、二、三等奖，由校团委书记为获奖队伍颁发荣誉证书、奖杯及奖品获奖队伍代表发言，分享表演心得；主持人宣布展演结束，引导嘉宾与所有参演人员上台合影留念。
（三）展演后续收尾
1. 场地清理与物资回收：各参赛队伍在跟场工作人员引导下，有序回收自有道具、服装及个人物品，填写“物资回收确认表”；组委会物资组回收剩余互动礼品、未使用的打分表、嘉宾胸花等物资，分类整理后登记入库；场地组组织10名志愿者清理观众席垃圾，擦拭舞台及化妆台，协助大学生活动中心工作人员恢复场地原貌。
2. 设备与数据归档：技术组关闭所有设备电源，检查音响、灯光、LED屏等是否完好，与场地负责人办理设备交接手续；数据组将评委打分表、观众投票统计结果、展演照片及视频素材整理归档，形成“展演成果报告”；联络组向各参赛队伍发送感谢信，同步告知照片、视频的获取方式。
3. 即时反馈收集：在展演出口设置“意见反馈台”，发放纸质反馈问卷（含表演质量、组织服务、改进建议等维度），同时线上推送电子问卷，收集嘉宾、观众及参赛队伍的反馈意见，为后续活动优化提供依据。
六．活动申请理由
本次活动通过专业指导与实践锻炼相结合的方式，针对性解决学生在情景剧创作与表演中的能力短板，能够有效提升参与者的语言表达、逻辑思维、情感感知等综合能力，契合大学生全面发展的成长需求，得到广大学生的积极响应。活动以团队为单位开展，从剧本创作到舞台展演的全流程，能够引导学生在分工协作中提升沟通能力、责任意识，帮助各院系、社团破解协作难题，增强集体凝聚力，为校园组织建设提供有力支撑。活动聚焦原创剧目培育，能够挖掘一批反映校园生活、传递正能量的优质作品，培育一批文艺骨干，有效提升校园文化活动的原创性与质量，助力打造特色校园文化品牌，落实文化育人目标。活动为学生提供从创作到展演的完整展示平台，鼓励学生结合时代热点、校园生活进行创新表达，能够激发学生的创作热情与创新活力，展现当代大学生的精神风貌。特此申请素质拓展学分。
七．活动经费
无
八．活动注意事项
纪律规范：各参赛队伍需严格遵守活动时间节点，按时提交剧本、参加培训及排练，迟到、早退累计3次及以上取消参赛资格；展演当天需提前2小时到场签到，完成妆容、服装准备，服从现场工作人员调度。安全保障：排练及展演过程中，涉及道具使用（如刀具、桌椅等）需提前进行安全检查，避免尖锐部件或易滑物品；舞台区域设置安全警示标识，演员上下场需注意台阶安全；活动现场配备急救箱及医护人员，应对突发健康问题。物资与场地管理：各队伍需妥善保管自有道具、服装等物资，组委会统一提供的设备（如音响、麦克风等）需按规范使用，损坏需照价赔偿；排练及展演结束后，各队伍需及时清理场地垃圾，恢复场地原貌。沟通与反馈：各队伍需指定1名联络人，负责与组委会对接沟通，及时传达活动通知及队伍需求；公平公正原则：评审过程全程录音录像，评审标准公开透明，严禁任何队伍以不正当手段干预评审结果，一经核实取消获奖资格，情节严重者通报所在院系。
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
指导老师：
|
|
|
成员总数：435人
|
|
|
党员人数：0人
|
|
|
男 生 数：238人
|
|
|
女 生 数：196人 |
|
|
成立时间：2013-10-01
|
|
| 社团名称：
|
学生冯特心理社
|
| 社团宣言：
|
|
| 社团宗旨：
|
|
|
|
|
|
|